《电子工程识图》课程标准
一、课程基本信息
课程名称：《电子工程识图》
课程性质：专业支撑课程
课程类别：理实结合
学时学分：32学时，2学分
适用专业：应用电子技术专业
二、课程定位
《电子工程识图》课程主要研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，运用AutoCAD软件绘制工程图样，并培养学生的制图技能和一定的空间想象能力的一门课程。在应用电子技术专业中，开设了这门技术基础课，目的是为后续课程、生产实习、课程设计和毕业设计打下一定的基础，从而使学生获得在绘图和读图方面的训练。
先修课程：《计算机应用基础》。
后续课程：《实用电工技术》、《PLC技术》、《电子线路CAD设计》、《电路分析与制作》等。
三、课程目标
1．总体目标
本课程的培养目标：通过对制图基本知识及AutoCAD软件的学习，使学生具有绘图、读图和一定的空间想象能力，能独立绘制符合国标的工程图纸，达到绘图员水准。
2．具体目标
知识目标：培养学生掌握绘制和阅读工程图样的初步能力并能运用绘图软件绘制本专业常用工程图样的初步能力。
能力目标：培养学生学会分析图、读图，发现问题、思考问题、解决问题的习惯，并能够应用计算机高效率、高质量地进行计算机绘图的基本手段和方法，提高学生综合利用CAD的水平。
素质目标：通过教学，培养学生分析问题、团结协作解决实际问题的能力；通过师生互动，培养学生综合运用理论知识联系实际的能力和严谨、高效的工作作风。激发学生的学习热情，增强学生自信心。
四、课程设计
1．设计思路
本课程的设计围绕以典型零件为载体设计教学环节、以工作过程为中心推进课程的整合、以职业资格为标准强化技能训练、学生为主体采取多种教学方法、注重素质教育，弘扬“爱岗敬业”精神、注重过程评价促进学生全面发展这六个方面进行开展。本课程的教学内容是根据应电专业学生人才培养要求设计了10个工作任务，并安排了各个任务的顺序，使得各个任务之间相互关联、循序渐进、螺旋式上升的过程，便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。以达到职业教育的最终目标 ——培养生产、管理和服务第一线的高素质技术技能型人才。
2. 课程内容与要求
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学习模块
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模块一：制图基础
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学时数
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2
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学习目标
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(1)正确使用绘图仪器和工具；
(2) 熟练掌握几何作图的方法；
(3) 熟练掌握平面图形的绘制及尺寸标注；
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学习内容
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知识点
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技能点
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国家标注的相关规定
几何作图
平面图形的绘制
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制图的基本知识
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任务一：利用绘图工具绘制平面图形
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．绘图工具的使用
2．图纸幅面、格式、比例、字体、图形、尺寸标注等的掌握情况
3．平面图形的布局
4．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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有一定的绘图知识；具有查阅知识、分析样图、绘制图纸的能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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学习模块
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模块二：AutoCAD二维制图功能介绍
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学时数
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10
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学习目标
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(1) 初步了解AutoCAD的学习目的、内容和任务，掌握基本概念、基本原理；
(2) 熟练掌握绘图命令；
(3) 熟练掌握编辑命令；
(4) 熟练掌握建立图层；
(5) 熟练掌握标注命令；
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学习内容
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知识点
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技能点
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掌握绘图单位、精度、绘图区域、角度方向等绘图环境的设置
掌握绘制直线、圆、曲线、多边形
掌握偏移、分解、删除、修剪、圆角、打断等编辑命令
掌握图层建立的方法
掌握尺寸编辑命令
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AutoCAD软件的基本设置和功能
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操作训练
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任务一：A4图纸边框与表格绘制
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任务二：挂轮架绘制
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任务三：支座三视图绘制
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．AutoCAD用户环境的设置
2．操作命令的掌握情况
3．绘制的熟练程度
4．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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有一定的绘图知识；具有查阅知识、分析样图、绘制图纸的能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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学习模块
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模块三：零件图绘制
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学时数
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8
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学习目标
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(1) 熟练运用图形编辑命令完成图形的编辑；
(2) 熟练完成各种对称图形的绘制；
(3) 熟练进行三大公差的标注；
(4) 熟练进行块的制作；
(5) 熟练完成标准件和常用件的制作；
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学习内容
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知识点
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技能点
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掌握绘制样图曲线、多段线、图形填充等命令
掌握尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的标注
掌握块的制作
掌握齿轮、轴承、支架、泵体等零件绘制
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零件图绘制功能的使用
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操作训练
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任务一：轴及轴套类零件图绘制
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任务二：典型电子零件图的绘制
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任务三：常用电子元件外形结构和紧固件绘制
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．操作命令使用情况
2．绘图准确度
3．绘图熟练程度
4．工作态度
5．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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具有分析零件图、绘制零件图、独立解决问题的能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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学习模块
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模块四：三维绘图
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学时数
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4
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学习目标
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(1) 初步了解AutoCAD的三维绘图的基本概念、基本原理；
(2) 熟练应用三维绘图命令绘制实体图形；
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学习内容
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知识点
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技能点
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掌握长方体、圆柱体、球体等基本实体绘制命令；
掌握拉伸、旋转、扫掠、放样等基本操作命令；
掌握运用布尔运算创建三维组合体；
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三维绘图功能的使用
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操作训练
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任务一：三维组合体绘制
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．操作命令使用情况
2．绘图准确度
3．绘图熟练程度
4．工作态度
5．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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具有一定的识图和空间想象能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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学习模块
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模块五：装配图绘制
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学时数
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4
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学习目标
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(1) 熟练识装配示意图；
(2) 熟练完成装配图的识图与绘制；
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学习内容
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知识点
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技能点
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掌握装配图视图的布置方法；
掌握装配图的表达方法；
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装配图的识图与绘制
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操作训练
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任务一：耦合器的装配图绘制
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任务二：高频插座的装配图绘制
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．操作命令使用情况
2．绘图准确度
3．绘图熟练程度
4．工作态度
5．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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具有分析装配图的能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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学习模块
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模块六：电气图绘制
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学时数
|
4
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学习目标
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(1) 熟练识电气示意图；
(2) 熟练完成电气图的识图与绘制；
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学习内容
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知识点
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技能点
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掌握电气图视图的布置方法；
掌握电气图的表达方法；
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电气图的识图与绘制
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操作训练
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任务一：锁相型倍频器原理图绘制
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教学方法
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四阶段教学法、项目教学法、直观教学法、案例教学法
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教学条件
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机房、教学课件、任务工作单
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考核与评价
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1．操作命令使用情况
2．绘图准确度
3．绘图熟练程度
4．工作态度
5．完成任务情况及效果
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学生知识能力要求
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具有分析电气图的能力
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教师知识能力要求
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1．具有在行业企业实践经验。
2．能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。
3．能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。
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五、课程实施建议
1. 课程组织形式
课程组坚持以职业能力培养为主线，以技术应用为关键，通过调研近几届专业毕业生就业岗位和行业企业对职业能力的要求，对课程内容进行了改革和整合，探索基于工作过程的项目式教学新模式，并着重在实践性教学环节方面作了大量的调整。
2. 教学方法
1）四阶段教学法：由“准备”、“教师示范”、“学生模仿”和“练习总结”四步构成。教师对每次工作任务进行详细讲解或做出示范，再由学生对教师的行动进行模仿，最后辅助以相应的练习。
2）项目教学法：教师将任务向学生公布，由学生独立完成整个任务。
3. 考核方式设计
突出过程与模块评价，结合课堂提问、项目实践、课后作业、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时采分。
强调课程结束后综合评价，于每次任务单项目完成后进行学生自评、小组互评和教师点评，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生所拥有的综合实践能力。
强调三结合，过程与结果考核相结合、自评与师评相结合、职业能力、方法能力、社会能力考核相结合。任务考核成绩占60%，期末考核成绩占40%。
4. 教师的要求
具有在行业企业实践经验，能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题，引导学生严格遵守各项机房管理制度、树立严谨的操作习惯和高度的安全意识。
六、教材、教学参考书及网站
1. 教材
《电子工程制图》。童幸生主编，西安电子科技大学出版社。
2. 参考书
《AutoCAD2006中文实用教程》。杨雨松主编，化学工业出版社。
《机械制图》。焦仲秋主编，中国铁道出版社。
《AutoCAD机械制图任务驱动式教程》。傅建钢、裘升东、李文武、戴新美主编，校本教材。
3. 参考网
Sz.sxjpkc.com/cad/ (绍兴职业技术学院AutoCAD精品课程网站)
http://machine.haotui.com/ (中国CAD教程网)
